(Національний технічний університет "Харківський політехнічний інститут", 2021) Черемський, Максим Петрович
Виховання духовно довершеної, творчої особистості потребує перебудови нашої освіти на засадах поваги до людини, її особливостей та можливостей. Учень і студент мають нарешті отримати право на власну думку, почуття та фантазію. Відповідно навчання повинне відбуватися з позиції учня й студента. Завдання ж педагога полягає в тому, щоб створювати на заняттях радісну атмосферу творчого пошуку.
У статті піднімається проблема самоактуалізації особистості, її здатності до самовираження та самоствердження. Внаслідок панування авторитарної системи освіти учень та студент не мають змоги повною мірою виявляти власний творчий потенціал. У зв'язку з цим зростає роль демократичних форм і методів навчання й виховання, що сприяють самоактуалізації особистості.
