Хмара слів як прийом когнітивної візуалізації на заняттях з української як іноземної

Abstract

Стаття присвячена одному з прийомів когнітивної візуалізації – хмарі слів, який утворюється за допомогою інформаційних технологій і допомагає вирішити низку дидактичних завдань. Проаналізовано методи і техніки когнітивної візуалізації, суть створення та роботи з хмарами слів на заняттях з української як іноземної, результати та переваги цієї роботи. Пропонується система вправ з використанням хмар слів на заняттях з української мовидля іноземних студентів, що активізує різні канали сприйняття та дозволяє тренувати усі види мовленнєвої діяльності.