Ефективність педагогічних умов формування готовності студентів спеціальності "Цивільна безпека" до самостійної роботи засобами інноваційних технологій

Abstract

Навчально-методичним забезпеченням створюється середовище актуалізації самостійної творчої активності студента, викликається потреба здійснювати самопізнання, самонавчання. Відповідно, з'являються передумови "подвійної підготовки" – особистісного та професійного становлення, що передбачає наявність у студента вміння вести самостійну роботу. Професійна компетентність у майбутніх фахівців у процесі навчання є інтегративною особистісною якістю і є передумовою ефективності роботи після закінч