Three trends and significance of MOOC education development
Дата
2022
Автори
ORCID
DOI
Науковий ступінь
Рівень дисертації
Шифр та назва спеціальності
Рада захисту
Установа захисту
Науковий керівник
Члени комітету
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
Національний технічний університет "Харківський політехнічний інститут"
Анотація
Опис
Ключові слова
MOOC, Massive Open Online Courses, MOOC education, data analytics, social learning, mobile learning, personalized learning, informal learning, lifelong learning, teaching evaluation methods, big data, social media, wireless networks, openness of learning, Mobile MOOC, масові відкриті онлайн-курси, MOOC освіта, онлайн-навчання, онлайн-освіта, аналіз даних, соціальне навчання, мобільне навчання, персоналізоване навчання, неформальне навчання, навчання впродовж життя, методи оцінювання навчання, великі дані, соціальні медіа, бездротові мережі, відкритість навчання
Бібліографічний опис
Sun W. Three trends and significance of MOOC education development / W. Sun // Інформаційні технології: наука, техніка, технологія, освіта, здоров'я = Information technologies: science, engineering, technology, education, health : тези доп. 30-ї Міжнар. наук.-практ. конф. MicroCAD-2022, 19-21 жовтня 2022 р. / ред. Є. І. Сокол ; уклад. Г. В. Лісачук. – Харків : НТУ "ХПІ", 2022. – С. 726.