Особистісне зростання як акмекритерій людиномірності освітнього середовища майбутнього педагога

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorСегеда, Н. А.uk
dc.date.accessioned2015-06-23T07:14:46Z
dc.date.available2015-06-23T07:14:46Z
dc.date.issued2015
dc.description.abstractУ статті актуалізована проблема взаємодії людини і педагогічної професії з точки зору їх взаємовпливів і подальших змін. Тлумачення змінності як людського феномену є підґрунтям, що припускає розгляд особистісного зростання як акмекритерію людиномірності освітнього середовища майбутнього педагога. Наукова рефлексія психолого-педагогічної літератури дозволила виокремити ідеї особистісного зростання і його проблематику: уявлення про розвиток як “саморух”; зону найближчого розвитку як простір особистісного просування і соціальної ситуації розвитку як джерела особистісного зростання; становлення суб’єкта життєдіяльності, його життєтворчої активності.uk
dc.description.abstractThe article is updated the problem human effects and teaching professions in their interaction skills and subsequent changes Interpretation of changes as a human phenomenon is the basis that involves consideration ofpersonal growth as akme criterion the humanity learning environment of the future teacher. Scientific reflection of psychological-pedagogical literature allowed to separate the idea of personal growth and its problematics: the idea of development as "samoruh"; zone of the nearest development as a space of personal advancement and social situations of development as a source of personal growth; the formation of the subject's life, his evolutionary activity.en
dc.identifier.citationСегеда Н. А. Особистісне зростання як акмекритерій людиномірності освітнього середовища майбутнього педагога / Н. А. Сегеда // Проблеми та перспективи формування національної гуманітарно-технічної еліти : зб. наук. пр. / ред. Л. Л. Товажнянський, О. Г. Романовський. – Харків : НТУ «ХПІ», 2015. – Вип. 43 (47) : матер. міжнар. наук.-практ. конф. : «Ідеї академіка Івана Зязюна у працях його учнів і соратників», 14-15 травня 2015 р. – С. 82-89.uk
dc.identifier.urihttps://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/15474
dc.language.isouk
dc.publisherНТУ "ХПІ"uk
dc.subjectнауково-педагогічний працівникuk
dc.subjectзміна досвідуuk
dc.subjectреінтеграціяuk
dc.subjectпрофесіоналізація-трансфесіоналізаціяuk
dc.subjectpersonal growthen
dc.subjectchange experiencesen
dc.subjectreintegrationen
dc.subjectakmecriterionen
dc.subjectprofessionalisation- transfessionaliisationen
dc.subjecthumanitarian learning environmenten
dc.titleОсобистісне зростання як акмекритерій людиномірності освітнього середовища майбутнього педагогаuk
dc.title.alternativePersonal improvement as аcmecriterion human measurement the educational environment of the future teacheren
dc.typeArticleen

Файли

Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
Elita_2015_43_Segeda_Personal.pdf
Розмір:
862.71 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
11.23 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити

Зібрання

Кафедра "Педагогіка та психологія управління соціальними системами ім. акад. І. А. Зязюна"