Нове у медіаосвіті: інженерна блогодидактика
Дата
2019
DOI
Науковий ступінь
Рівень дисертації
Шифр та назва спеціальності
Рада захисту
Установа захисту
Науковий керівник
Члени комітету
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
Знання
Анотація
Автори аналізують проблему використання соціальної мережі у розвитку і саморозвитку професійної компетентності особистості. Показано це на прикладі інженерної блогодидактики. У статті розглядається вітчизняний медіаосвітній фактаж і пропонуються нові інструментальні технології щодо використання соціальної мережі в освітньому процесі вищої школи.
The authors analyze some problems concerning using social networks for the development and self-development of individual’s professional competence. It is shown on the example of engineering blog-didactics. The authors consider the national media education cases and offer new instrumental technologies for using the social network in the educational process of the higher school.
The authors analyze some problems concerning using social networks for the development and self-development of individual’s professional competence. It is shown on the example of engineering blog-didactics. The authors consider the national media education cases and offer new instrumental technologies for using the social network in the educational process of the higher school.
Опис
Ключові слова
соціальна мережа, освітній простір, професійно орієнтована медіаосвіта, медіаосвітня технологія, медіадидактика, педагогічна блогодидактика, інженерна блогодидактика
Бібліографічний опис
Нове у медіаосвіті: інженерна блогодидактика / Г. Онкович [та ін.] // Вища школа. – 2019. – № 1. – С. 26-33.