Тайм-менеджмент, як засіб підвищення успішності студентів ВНЗ

Abstract

Стаття присвячена результатам дослідження в ВНЗ (ДНМУ, Україна) по виявленню студентів, які не готуються до занять. У роботі описується доступне та легке в проведенні тестування для визначення рівня мотивації учнів. Автор робить спробу пояснити причини цього феномену, і пропонує навчати студентів деяким стратегіям тайм-менеджменту для зниження відсотку невстигаючих.

The article is devoted to the results of the investigation which was performed at the high education establishment (DNMU, Ukraine), the aim of which was to find students who don’t prepare for classes. In this work available and simple questionnaire for defining the level of students’ motivation is described. The author is trying to explain the reason of this phenomenon and suggests using the strategies of time-management for decreasing the percentage of students who don’t study in the proper way.