Методологія інтерактивного навчання у вищій школі

Ескіз

Дата

2017

ORCID

DOI

item.page.thesis.degree.name

item.page.thesis.degree.level

item.page.thesis.degree.discipline

item.page.thesis.degree.department

item.page.thesis.degree.grantor

item.page.thesis.degree.advisor

item.page.thesis.degree.committeeMember

Назва журналу

Номер ISSN

Назва тому

Видавець

Бердянський державний педагогічний університет

Анотація

Стаття присвячена підвищенню ефективності засвоєння інформації студентами технічних ВНЗ за допомогою розробленої методології інтерактивного навчання. Вона має чітку структуру в вигляді системи методів моделювання інформації. У статті подані багаторівневий спосіб навчання студентів, критерії оцінки результатів на кожному рівні і розвиток відповідних компетенцій.
The article is devoted to increasing the effectiveness of information assimilation by students of technical universities using the developed methodology of interactive teaching. The developed methodology has a clear structure in the form of a system of methods for modeling information. The article presents a multi-level method of teaching students, criteria for assessing the knowledge gained at each level and developing the corresponding competencies.

Опис

Ключові слова

компетенції, технології педагогічні, заняття-дослідження, methodology, interactive training, competences

Бібліографічний опис

Горбунов Л. В. Методологія інтерактивного навчання у вищій школі / Л. В. Горбунов, О. В. Звягінцева, В. І. Ворфоломєєва // Наукові записки Бердянського державного педагогічного університету. Сер. : Педагогічні науки : зб. наук. пр. – Бердянськ : БДПУ, 2017. – Вип. 3. – С. 143-148.

item.page.endorsement

item.page.review

item.page.supplemented

item.page.referenced