Роль та відповідальність викладача у визначенні та впровадженні дидактичних аспектів формування науково-дослідницької компетентності магістрів психолого-педагогічного напряму підготовки

Abstract

У статті обговорюються питання ролі та відповідальності викладача у визначенні та впровадженні дидактичних аспектів формування науково- дослідницької компетентності магістрів психолого-педагогічного напряму підготовки.The article informs about the role and responsibility of the teacher in defining and implementing didactic aspects of the formation of the research competence of the masters of the psychological and pedagogical direction of training.