Роль терміна і образу в навчанні студента

Abstract

Статтю присвячено опису важливих підходів до педагогіки вищої школи, зокрема термінології та єдності терміна і його образу у свідомості студента.The paper is devoted to the main approaches to the pedagogic of high school, especially to the part of the term und its unity with the imagine in the student’s conscious.