Парадигма критериев эффективности преподавателя (ретроспективный анализ зарубежных исследований ХХ века)
Вантажиться...
Дата
Автори
ORCID
DOI
Науковий ступінь
Рівень дисертації
Шифр та назва спеціальності
Рада захисту
Установа захисту
Науковий керівник/консультант
Члени комітету
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
НТУ "ХПИ"
Анотація
В статье представлены результаты исследований критериев эффективности преподавательской деятельности. Приведена вынесенная представленная к обсуждению в зарубежных публикациях иерархия полученных критериев эффективности преподавателя. Рассмотрены типы критериев эффективности и частота их использования в учебном процессе
In the article the results of researches of criteria of efficiency of teaching activity are submitted. The hierarchy of the received criteria of efficiency of the teacher which submitted to discussion in the foreign publications have been presented. The types of criteria of efficiency and their frequency of use in educational process are considered
In the article the results of researches of criteria of efficiency of teaching activity are submitted. The hierarchy of the received criteria of efficiency of the teacher which submitted to discussion in the foreign publications have been presented. The types of criteria of efficiency and their frequency of use in educational process are considered
Опис
Ключові слова
преподавательская деятельность, педагогическая теория, педагогическая практика, образование высшее, типы критериев эффективности, учебный процесс
Бібліографічний опис
Сладких И. А. Парадигма критериев эффективности преподавателя
(ретроспективный анализ зарубежных исследований ХХ века) / И. А. Сладких // Проблеми та перспективи формування національної гуманітарно-технічної еліти : зб. наук. пр. / ред. Л. Л. Товажнянський, О. Г. Романовський. – Харків : НТУ "ХПІ", 2010. – Вип. 25 (29). – С. 59-65.