Педагогічні умови формування лідерських якостей студентів-машинобудівників технічних університетів

Abstract

Стаття присвячена питанням формування і розвитку лідерських якостей майбутніх інженерів-машинобудівників у процесі професійної підготовки в технічних університетах. Розглянуто особливості лідерства в студентському середовищі. Визначено та обґрунтовано педагогічні умови формування лідерських якостей у студентів машинобудівних спеціальностей як єдиний комплекс взаємопов'язаних між собою і взаємодоповнюючих один одну умов. Висвітлено роль психолого-педагогічної діагностики як системи безперервного спостереження, вимірювання, контролю, корекції і проектування професійно-значущих лідерських якостей майбутніх інженерів-машинобудівників. Представлена програма формування лідерських якостей у студентів машинобудівних спеціальностей під час професійної підготовки. «Програма розвитку лідерських якостей у студентів-вихователів» як приклад інноваційної педагогічної технології по формуванню та розвитку лідерських якостей у майбутніх інженерів-машинобудівників.

The article deals with the formation and development of leadership skills for future mechanical engineers in the course of vocational training in technical universities. The features of leadership among students. Defined and justified pedagogical conditions of formation of leadership qualities of students of engineering specialties as a single set of interrelated and mutually reinforcing conditions. It highlights the role of psychological and pedagogical diagnostics as a system of continuous monitoring, measurement, control, correction and design professional-significant leadership qualities of future mechanical engineers. The program of formation of leadership qualities of students of engineering specialties during training "program of leadership development in students-teachers" as an example of innovative educational technologies to create and develop leadership skills among future mechanical engineers.