Інноваційний потенціал інженера-педагога: сутність, структура, принципи формування
Loading...
Date
Authors
ORCID
DOI
item.page.thesis.degree.name
item.page.thesis.degree.level
item.page.thesis.degree.discipline
item.page.thesis.degree.department
item.page.thesis.degree.grantor
item.page.thesis.degree.advisor
item.page.thesis.degree.committeeMember
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
НТУ "ХПІ"
Abstract
Рассмотрена проблема формирования инновационного потенциала личности. Обоснована сущность данного понятия, приведена структура и предложены принципы формирования инновационного потенциала в условиях инженерно-педагогического образования.
The problem of forming innovative potential of personality is considered. essence of this concept, a structure is resulted and principles of forming of innovative potential are offered in the conditions of engineer-pedagogical education
The problem of forming innovative potential of personality is considered. essence of this concept, a structure is resulted and principles of forming of innovative potential are offered in the conditions of engineer-pedagogical education
Description
Citation
Штефан Л. В. Інноваційний потенціал інженера-педагога: сутність, структура, принципи формування / Л. В. Штефан // Теорія і практика управління соціальними системами: філософія, психологія, педагогіка, соціологія. – 2010. – № 2. – С. 55-60.