Деякі прийоми оптимізації викладання латинської мови у вищому навчальному медичному закладі
Дата
2015
Автори
ORCID
DOI
Науковий ступінь
Рівень дисертації
Шифр та назва спеціальності
Рада захисту
Установа захисту
Науковий керівник
Члени комітету
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
НТУ "ХПІ"
Анотація
Стаття присвячена проблемам викладання латинської мови у вищих медичних навчальних закладах. Автор пропонує низку прийомів та
комплекс вправ, використання яких сприятиме оптимізації учбового процесу. Проблема відсутності комплексного посібника з латинської мови
для студентів медичних вузів також знайшла своє відображення у роботі.
The article is devoted to the problem of Latin studying at high medical educational establishments. The author offers a range of devices and exercises, the usage of which may contribute to the improvement of studying process. The problem of absence of complex Latin text-books for medical students is also reflected in the work.
The article is devoted to the problem of Latin studying at high medical educational establishments. The author offers a range of devices and exercises, the usage of which may contribute to the improvement of studying process. The problem of absence of complex Latin text-books for medical students is also reflected in the work.
Опис
Ключові слова
посібник, термінологія, граматична структура, лексичний мінімум, профільна дисципліна, програма навчання, структура моделей, медичні терміни, latin, text-book, terminology, grammar structure, lexical minimum, major subject, curriculum, structure of models, medical words
Бібліографічний опис
Самойленко О. В. Деякі прийоми оптимізації викладання латинської мови у вищому навчальному медичному закладі / О. В. Самойленко
// Проблеми та перспективи формування національної гуманітарно-технічної еліти : зб. наук. пр. / ред. Л. Л. Товажнянський, О. Г. Романовський. – Харків : НТУ "ХПІ", 2015. – Вип. 44 (48) : матер. міжнар. наук.-практ. конф. студентів, аспірантів та молодих вчених : "Психолого-педагогічні аспекти формування управлінського потенціалу сучасної молоді: теорія і практика", 21 жовтня 2015 р. – С. 354-363.