Завдання самоосвіти майбутніх інженерів-бакалаврів в умовах математичної, хімічної та професійної підготовки

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorРомановський, Олександр Георгійович
dc.contributor.authorСолодовник, Тетяна Олександрівна
dc.contributor.authorІгнатюк, Ольга Анатоліївна
dc.contributor.authorГура, Тетяна Віталіївна
dc.date.accessioned2024-12-05T13:07:20Z
dc.date.issued2024
dc.description.abstractСтаттю присвячено проблемі самоосвіти як феномену у швидкозмінних реаліях сьогодення. У ході дослідження доведено актуальність володіння високим рівнем самоосвітньої компетентності як важливої складової професійної компетентності майбутнього фахівця технічного профілю, визначено та проаналізовано провідні завдання самоосвіти майбутніх інженерів-бакалаврів в умовах математичної, хімічної та професійної підготовки.
dc.description.abstractThe article is devoted to the problem of self-education as a phenomenon in the rapidly changing realities of today. The study proves the relevance of possessing a high level of self-educational competence as an important component of the professional competence of a future technical specialist, identifies and analyzes the main tasks of selfeducation of future bachelor engineers in the context of mathematical, chemical and vocational training.
dc.identifier.citationЗавдання самоосвіти майбутніх інженерів-бакалаврів в умовах математичної, хімічної та професійної підготовки / Олександр Романовський, Тетяна Солодовник, Ольга Ігнатюк, Тетяна Гура // Теорія і практика управління соціальними системами: філософія, психологія, педагогіка, соціологія. – 2024. – № 3. – С. 3-13.
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.20998/2078-7782.2024.3.01
dc.identifier.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-0602-9395
dc.identifier.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-0602-9395
dc.identifier.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-5710-7752
dc.identifier.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-2323-3440
dc.identifier.urihttps://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/84040
dc.language.isouk
dc.publisherНаціональний технічний університет "Харківський політехнічний інститут"
dc.subjectсамоосвіта
dc.subjectсамоосвітня діяльність
dc.subjectсамоосвітня діяльність
dc.subjectбазова професійна компетентність
dc.subjectпрофесійна компетентність
dc.subjectмайбутні інженери
dc.subjectбакалаври
dc.subjectself-education
dc.subjectself-educational activity
dc.subjectself-educational competence
dc.subjectbasic professional competence
dc.subjectprofessional competence
dc.subjectfuture engineers
dc.subjectbachelors
dc.titleЗавдання самоосвіти майбутніх інженерів-бакалаврів в умовах математичної, хімічної та професійної підготовки
dc.title.alternativeTasks of self-education of future bachelor engineers in terms of mathematical, chemical and professional training
dc.typeArticle

Файли

Контейнер файлів

Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
TIPUSS_2024_3_Romanovskyi_Zavdannia_samoosvity.pdf
Розмір:
329.64 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Завантажити

Ліцензійна угода

Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
1.71 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити

Колекції

2024 № 3 Теорія і практика управління соціальними системами: філософія, психологія, педагогіка, соціологія
Кафедра "Педагогіка та психологія управління соціальними системами ім. акад. І. А. Зязюна"