Современные педагогические технологи при изучении гуманитарных дисциплин студентами медицинских вузов
Дата
2016
Автори
ORCID
DOI
Науковий ступінь
Рівень дисертації
Шифр та назва спеціальності
Рада захисту
Установа захисту
Науковий керівник
Члени комітету
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
НТУ "ХПИ"
Анотація
В статье рассматривается один из авторских подходов применения инновационных педагогических технологий при изучении гуманитарных дисциплин студентами Дагестанской государственной медицинской академии. Такой технологией является социальная сеть 4portfolio.ru и размещенные на ней авторские электронные учебно-методические материалы, в частности по педагогике "История педагогической науки".
The article deals with one of the author approaches the application of innovative pedagogical technologies in the study of the humanities students of the Dagestan State Medical Academy. This technology is a social network 4portfolio.ru and placed her copyrights electronic teaching materials, in particular on pedagogy "The history of pedagogy".
The article deals with one of the author approaches the application of innovative pedagogical technologies in the study of the humanities students of the Dagestan State Medical Academy. This technology is a social network 4portfolio.ru and placed her copyrights electronic teaching materials, in particular on pedagogy "The history of pedagogy".
Опис
Ключові слова
социальная сеть, учебно-воспитательный процесс, информационные технологии, коммуникационные технологии, ИКТ, ЭУМК, ЭУММ, social network, e-learning materials
Бібліографічний опис
Везиров Т. Г. Современные педагогические технологи при изучении гуманитарных дисциплин студентами медицинских вузов / Т. Г. Везиров, А. К. Абдулаева // Проблеми та перспективи формування національної гуманітарно-технічної еліти : зб. наук. пр. / ред. О. Г. Романовський. – Харків : НТУ "ХПІ", 2016. – Вип. 45 (49) : матер. 2-ї міжнар. наук.-практ. конф. : "Ідеї академіка Івана Зязюна у працях його учнів і соратників", 25-26 травня 2016 р. – Ч. 1. – С. 260-265.