Впровадження штучного інтелекту в TestHUB

Abstract

Стаття аналізує інноваційний підхід до онлайн тестування через інтеграцію штучного інтелекту в TestHUB, платформу, яка автоматизує створення тестів. Завдяки проведеному експерименту доведено, що, викладачі тепер можуть швидко генерувати питання, що відповідають певним навчальним критеріям, тим самим підвищуючи ефективність навчального процесу. Сервіс дозволить адаптувати тести до індивідуальних потреб студентів, спрощує підготовку та розширює можливості для креативного підходу до навчання. Стаття детально розглядає складові системи TestHUB, її модулі та алгоритми, а також представляє результати тестування функціональності платформи. Підкреслено важливість інтеграції штучного інтелекту в освітній процес, наголошуючи на поліпшенні якості навчання та зменшенні навантаження на викладачів. The article analyzes an innovative approach to online testing through the integration of piece intelligence into TestHUB, a platform that automates the creation of tests. As a result of the experiment, it was concluded that storage cells can now quickly generate food that meets the previous initial criteria, thereby increasing the effectiveness of the initial process. The service allows you to adapt tests to the individual needs of students, simplifies preparation and expands the possibilities for a creative approach before starting. This examines in detail TestHUB's warehouse systems, modules and algorithms, and also presents the results of testing the functionality of the platform. The importance of the integration of society into the lighting process is reinforced, echoing the increased focus on the beginning and changing emphasis on storage.