Роль професійної мобільності у фаховій спрямованості студентів

Abstract

Досліджено суть професійної мобільності як категорії соціології, психології та педагогіки; зосереджено увагу на ролі професійної мобільності у розумінні молоддю кар'єрної реалізації; визначено основні мотиви побудови кар'єри фахівцями. Схарактеризовано зміни у підходах до організації професійної підготовки у сучасних університетах, що мають забезпечувати мобільність студента у процесі навчально-практичної діяльності. Зроблено висновок про значущість професійної мобільності для фахової спрямованості студентів.

The essence of professional mobility as a category of sociology, psychology and pedagogy is explored. The focus is put on the role of professional mobility for understanding of career development by young people and the main motivations for building a career by professionals are defined. Changes in the approaches to organization of professional training at modern universities are described, which should ensure student mobility in the process of educational and practical activity. A conclusion is made about the importance of professional mobility for the professional orientation of students.