Влияние принципов Болонского процесса на улучшение качества инженерного образования в Болгарии
Дата
2010
Автори
ORCID
DOI
item.page.thesis.degree.name
item.page.thesis.degree.level
item.page.thesis.degree.discipline
item.page.thesis.degree.department
item.page.thesis.degree.grantor
item.page.thesis.degree.advisor
item.page.thesis.degree.committeeMember
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
НТУ "ХПИ"
Анотація
В настоящем докладе показывается состояние и тенденции развития высшего образования в Болгарии. Анализируются следующие аспекты: автономия и управление, состояние и структура болгарской системы высшего инженерного образования, финансирование, соотношение число студентов и преподавательский состав, преподавание и обеспечение качества обучения. На фоне общего состояния представлено состояние и проблемы в Техническом университете Варны в условиях евроинтеграции и применения принципов Болонского процесса. Сделаны выводы и заключения.
This report shows the status and trends of higher Education in Bulgaria. Analyzed the following aspects: autonomy and control, status and structure of the Bulgarian system of higher engineering education, finance, the ratio of the number of students and teachering composition, teaching and quality learning. Against the background of the general state represented by state and problems of the Technical University Varna in European integration and application of the principles of Boulogne of the process. The made findings and conclusions.
This report shows the status and trends of higher Education in Bulgaria. Analyzed the following aspects: autonomy and control, status and structure of the Bulgarian system of higher engineering education, finance, the ratio of the number of students and teachering composition, teaching and quality learning. Against the background of the general state represented by state and problems of the Technical University Varna in European integration and application of the principles of Boulogne of the process. The made findings and conclusions.
Опис
Ключові слова
евроинтеграция, система высшего образования, финансирование, преподавательский состав, Технический университет Варны
Бібліографічний опис
Крачунов Х. А. Влияние принципов Болонского процесса на улучшение качества инженерного образования в Болгарии / Х. А. Крачунов // Проблеми та перспективи формування національної гуманітарно-технічної еліти : зб. наук. пр. / ред. Л. Л. Товажнянський, О. Г. Романовський. – Харків : НТУ "ХПІ", 2010. – Вип. 27 (31) : V Кримські педагогічні читання "Педагогіка вищої школи 21-го століття та формування національної гуманітарно-технічної еліти" : в 3 ч. Ч. 1. – С. 211-219.