Активность и инициативность – сущностные характеристики лидерского потенциала студентов

Abstract

В статье рассмотрено понятие "потенциал человека" как концептуальная основа развития лидерского потенциала. При этом показана актуальность изучения проблемы выявления и условий эффективного развития лидерского потенциала. Дан анализ психолого-педагогической литературы по её исследованию. Показана сущность, основные компоненты лидерского потенциала и личностные качества успешного лидера. При этом инициативность и активность являются одними из основных качеств, которые необходимы личности для обеспечения реализации ее творческого потенциала и выдвижения на позицию лидера. Большое внимание уделено изучению педагогических условий формирования и воспитания этих качеств. Показана роль личностно-ориентированного обучения в этом процессе.

The article deals with the notion of human potential as a conceptual basis to form leadership potential. Also, actuality of studying the problem of revealing and conditions of effective development of leadership potential has been shown. Analysis of psychologic and pedagogic literature on the research has been provided. There have been shown the essence, the main components of leadership potential, as well as personality traits of a successful leader. It is noted that initiative and activeness are among the main traits which a personality needs to ensure realization of its creative potential and coming forth to the leader’s position. Great attention is paid to the study of pedagogic conditions of these traits forming and bringing up. There also has been shown the role of personality-directed education in this process.