Оценка степени зависимости уровня знаний, полученных студентами по дисциплине "Информатика", от выбранных факторов с помощью регрессионного анализа

Abstract

Описано применение регрессионного анализа для определения степени зависимости зачетного бала студента от выбранных ранее факторов и подтверждения адекватности построенной модели приобретения знаний студентами по дисциплине «Информатика».

The application of regression analysis for determining the degree of dependence of students credits from previously selected factors and confirmation of the adequacy of created model of learning by students on academic discipline "Computer Science" is described.