Структурні компоненти управлінської компетентності майбутніх офіцерів

Abstract

У статті обґрунтовано та визначено структуру управлінської компетентності майбутніх офіцерів, яка включає такі компоненти: мотиваційний (передбачає наявність стійкого інтересу у майбутнього офіцера до здійснення управлінської діяльності на засадах гуманізму); когнітивний (характеризується сукупністю знань); функціональній (передбачає можливість здійснення управлінської діяльності); педагогічний (характеризується готовністю навчати та виховувати особовий склад військової частини); особистісний компонент (передбачає сформованість сукупності професійно важливих якостей).

The article substantiates and defines the structure of managerial competence for future officers, comprising the following components: motivational (involving a sustained interest of the future officer in managerial activities based on humanism principles), cognitive (characterized by a cumulative knowledge base), functional (enabling the execution of managerial activities), pedagogical (demonstrating readiness to educate and nurture military personnel), and personal component (encompassing the formation of a set of professionally important qualities).