Тренінгові технології як засіб розвитку емоційного інтелекту

dc.contributor.authorГура, Тетяна Віталіївнаuk
dc.date.accessioned2022-04-04T14:15:23Z
dc.date.available2022-04-04T14:15:23Z
dc.date.issued2022
dc.description.abstractВ публікації висвітлено поняття емоційний інтелект як здатності точно сприймати, оцінювати і виражати емоції. Особлива увага приділена аналізу тренінгу як формі активного навчання, метою якого є формування лідерського потенціалу майбутніх фахівців ЗВТО. В статті висвітлені основні принципи та методи тренінгової роботи, зокрема розглянуто тренінгову технологію для розвитку емоційного інтелекту. Під час констатувального етапу педагогічного експерименту доведено необхідність розробки тренінгу для розвитку емоційного інтелекту для студентів технічного університету. Висвітлено особливості застосування тренінгових технологій під час формувального експерименту в експериментальній групі. В статті доведено ефективність застосування тренінгових технологій в ЗВТО для розвитку оемоційного інтелекту – основної складової лідерського потенціалу.uk
dc.description.abstractThe concept of emotional intelligence as the ability to accurately perceive, evaluate and express emotions is highlighted in the publication. Particular attention is paid to the analysis of training as a form of active learning, which aims to build leadership potential in future HITE specialists. The basic principles and methods of training are highlighted in the article. Special attention is paid to training technology for the development of emotional intelligence. The need to develop training for the development of emotional intelligence in students of technical universities is proved in the article during the statement stage of the pedagogical experiment. The article reveals the peculiarities of the application of training technologies during the formative experiment in the experimental group. The effectiveness of training technologies in HITE for the development of emotional intelligence, that is the main component of leadership potential, is proved in the article.en
dc.identifier.citationГура Т. В. Тренінгові технології як засіб розвитку емоційного інтелекту / Т. В. Гура // Теорія і практика управління соціальними системами: філософія, психологія, педагогіка, соціологія. – 2022. – № 1. – С. 17-29.uk
dc.identifier.doidoi.org/10.20998/2078-7782.2022.1.02
dc.identifier.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-2323-3440
dc.identifier.urihttps://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/56256
dc.language.isouk
dc.publisherНаціональний технічний університет "Харківський політехнічний інститут"uk
dc.subjectтренінгuk
dc.subjectтехнологіяuk
dc.subjectзавклад вищої освітиuk
dc.subjectтехнічний університетuk
dc.subjecttrainingen
dc.subjecttechnologyen
dc.subjectinstitution of higher educationen
dc.subjecttechnical universityen
dc.titleТренінгові технології як засіб розвитку емоційного інтелектуuk
dc.title.alternativeTraining technologies as a means of emotional intelligence developmenten
dc.typeArticleen

Файли

Контейнер файлів

Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
TIPUSS_2022_1_Hura_Treninhovi.pdf
Розмір:
240.68 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:

Ліцензійна угода

Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
11.25 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис: