Professional should be the leader

dc.contributor.authorRomanovskyi, O. G.en
dc.contributor.authorPonomaryov, O. S.en
dc.contributor.authorKvasnyk, Olga Vitalievnaen
dc.contributor.authorShapolova, Victoriaen
dc.contributor.authorReznik, S. M.en
dc.date.accessioned2020-10-05T08:37:57Z
dc.date.available2020-10-05T08:37:57Z
dc.date.issued2020
dc.description.abstractInnovative character of modern development brings high requirements to the professional competence of a specialist. A professional should be considered a person not only of high competence, but also one who considers his professional activities one of themost important vital values. The desire for perfect performance of joint activities determines its requirements to other participants, his personal example, care for their professional and personal development. Thus, a real professional must inevitably become a leader. To do this is not enough only for his social status. Formation and development of it s leadership features and qualities in the process of education and training becomes one of the important and responsible tasks of the education system. The aims, methods and pedagogical conditions of the target training of the professional leader are considered.en
dc.description.abstractIнноваційний характер сучасного розвитку висуває високі вимоги до професійної компетентності фахівця. Професіоналом слід вважати людину не тільки високої компетентності, а й таку, що вважає свою професійну діяльність однією з важливих життєвих цінностей. Прагнення досконалого виконання спільної діяльності зумовлює його вимоги до інших її учасників, його особистий приклад, турботу про професійний та особистісний їхній розвиток. Таким чином, справжній професіонал неминуче повинен ставати лідером. Для цього недостатньо тільки його соціального статусу. Формування і розвиток його лідерських рис і якостей під час освітньої і професійної підготовки стає одним із важливих і відповідальних завдань системи освіти. Розглянуто цілі, способи і педагогічні умови цільової підготовки професіонала-лідера.uk
dc.identifier.citationProfessional should be the leader / O. G. Romanovskiy [et al.] // Теорія і практика управління соціальними системами: філософія, психологія, педагогіка, соціологія. – 2020. – № 3. – С. 96-108.en
dc.identifier.doidoi.org/10.20998/2078-7782.2020.3.08
dc.identifier.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-0602-9395
dc.identifier.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-4698-2620
dc.identifier.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-9911-7337
dc.identifier.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-3330-4700
dc.identifier.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-8310-1242
dc.identifier.urihttps://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/48500
dc.language.isoen
dc.publisherНаціональний технічний університет "Харківський політехнічний інститут"uk
dc.subjecttasks of the educational systemen
dc.subjectpedagogical conditions of training of a professional leaderen
dc.subjectзавдання системи освітиuk
dc.subjectпедагогічні умови підготовки професіонала-лідераuk
dc.titleProfessional should be the leaderen
dc.title.alternativeПрофесіонал повинен бути лідеромuk
dc.typeArticleen

Файли

Контейнер файлів

Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
TIPUSS_2020_3_Romanovskiy_Professional.pdf
Розмір:
602.46 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:

Ліцензійна угода

Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
11.25 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис: