Удосконалення контрольно-аналітичної діяльності керівника ЗНЗ в умовах післядипломної освіти

Abstract

Автором дослідження розроблено, теоретично обґрунтувано та експериментально перевірено моделі удосконалення контрольно-аналітичної діяльності керівника загальноосвітнього навчального закладу. У статті експериментально підтверджено ефективність розробленої моделі в умовах післядипломної освіти.It is developed by a research author, in theory it is grounded and the models of improvement of control-analytical activity of leader of general educational establishment are experimentally tested.