Роль мотивації навчально-пізнавальної діяльності у формуванні професійної спрямованості студентів
Loading...
Date
item.page.orcid
item.page.doi
item.page.thesis.degree.name
item.page.thesis.degree.level
item.page.thesis.degree.discipline
item.page.thesis.degree.department
item.page.thesis.degree.grantor
item.page.thesis.degree.advisor
item.page.thesis.degree.committeeMember
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Класичний приватний університет
Abstract
У статті вивчено роль мотивації навчально-пізнавальної діяльності у формуванні професійної спрямованості студентів. Показано недостатню сформованість їх професійної мотивації. Запропоновано рекомендації щодо формування професійної спрямованості й підвищення задоволеності студентів своєю професією.
The role of educational and cognitive motivation in formation of student professional orientation is studied in the article. It is demonstrated inadequate development their professional motivation. It is suggested some guidelines aimed at formation of professional orientation and increase of students professional satisfaction.
The role of educational and cognitive motivation in formation of student professional orientation is studied in the article. It is demonstrated inadequate development their professional motivation. It is suggested some guidelines aimed at formation of professional orientation and increase of students professional satisfaction.
Description
Citation
Михайличенко В. Є. Роль мотивації навчально-пізнавальної діяльності у формуванні професійної спрямованості студентів / В. Є. Михайличенко, В. В. Полянська // Педагогіка формування творчої особистості у вищій і загальноосвітній школах : зб. наук. пр. / голов. ред. Т. І. Сущенко. – Запоріжжя : КПУ, 2011. – Вип. 17 (70). – С. 320-327.