Удосконалення викладання природничо-наукових дисциплін у студентів психологів

Abstract

У статті розглядаються питання удосконалення викладання природничо-наукових дисциплін у студентів-психологів на основі організації та активізації самостійної позааудиторної роботи студентів над навчальним матеріалом. Детально розглянуто ключові підходи до самостійної роботи під час викладання природничо-наукових дисциплін, особливості планування та проведення різних видів самостійної роботи. Наведено основні елементи завдань до самостійної позааудиторної роботи студентів-психологів для дисциплін природничо-наукового циклу.

The article examines the issues of improvement of natural science disciplines teaching among student’s psychologists on the basis of organizing and activating independent extracurricular work of students on educational material. The main approaches to independent work during the natural science disciplines teaching, the features of planning and conducting various types of independent work are considered in detail. The basic elements of the tasks for independent out-of-class work of student’s psychologists for the disciplines of the natural-science cycle are given.