Вихідні засади концепції викладання навчальної дисципліни "Українська мова за професійним спрямуванням"
Loading...
Date
ORCID
DOI
item.page.thesis.degree.name
item.page.thesis.degree.level
item.page.thesis.degree.discipline
item.page.thesis.degree.department
item.page.thesis.degree.grantor
item.page.thesis.degree.advisor
item.page.thesis.degree.committeeMember
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
НТУ "ХПІ"
Abstract
У статті розглядається структурно-логічна схема інтегрованої у навчальний процес вищого навчального закладу дисципліни "Українська мова за професійним спрямуванням". У запропонованій концепції враховано три освітньо-кваліфікаційних рівні: бакалавр, магістр, аспірант.
In the article the structural-logic scheme of educational discipline "Ukrainian Language for professional direction" is shown. Three educational – qualificative levels are taken into account in the suggested Conception.
In the article the structural-logic scheme of educational discipline "Ukrainian Language for professional direction" is shown. Three educational – qualificative levels are taken into account in the suggested Conception.
Description
Keywords
Citation
Дубічинський В. В. Вихідні засади концепції викладання навчальної дисципліни "Українська мова за професійним спрямуванням" / В. В. Дубічинський, Л. А. Васенко, О. В. Бондарець // Вісник Нац. техн. ун-ту "ХПІ" : зб. наук. пр. Темат. вип. : Актуальні проблеми розвитку українського суспільства. – Харків : НТУ "ХПІ", 2010. – № 35. – С. 91-98.