Педагогика успеха как интегральный личностно-ориентированный подход к формированию успешности личности

Abstract

В статье рассмотрена сущность педагогики успеха как интегрального личностно-ориентированного подхода к формированию успешности личности студента. Изложены основные направления изучения формирования успешности и роль внутреннего мира человека в этом процессе. Выделены основные принципы педагогики успеха: гуманистическая направленность образовательного процесса; успешность; плодотворное сотрудничество педагога и ученика; использование педагогических технологий и методов, направленных на личностное развитию и саморазвитие обучающихся; знание психологии как студентами,так и преподавателями, способствующее формированию их внутреннего мира и активной жизненной позиции.

The article views the essence of pedagogy of success as integral personally-oriented approach to form a student’s personality successfulness. There are pointed out the main directions in the study of successfulness formation and the role of a person’s inner world in this process. The basic principles of pedagogy of success have been defined, namely humanistic directedness of the education process, successfulness, fruitful cooperation between the pupil and the teacher; the use of pedagogic technologies and methods directed at students’ development and self-development; knowledge in psychology by both students and teachers which enhances the formation of their inner world and active stand in life.