Особливості формування основ педагогічної майстерності здобувачів освітньо-наукового рівня "доктор філософії" на засадах міждисциплінарного підходу і концепції педагогіки добра академіка І. А. Зязюна

dc.contributor.authorРомановський, Олександр Георгійовичuk
dc.contributor.authorІгнатюк, Ольга Анатоліївнаuk
dc.contributor.authorСереда, Наталія Вікторівнаuk
dc.date.accessioned2019-03-19T09:50:41Z
dc.date.available2019-03-19T09:50:41Z
dc.date.issued2018
dc.description.abstractСтаттю присвячено актуальній проблемі формування основ педагогічної майстерності як результата готовності до педагогічної діяльності аспірантів технічного університету у процесі навчання педагогічним дисциплінам на засадах міждисциплінарного і компетентісного підходів та педагогічної концепції Педагогіки Добра академіка І. А. Зязюна. Визначено сутність терміну "педагогічна майстерність" у вимірах видатних педагогів. Розглянуто особливості формування основ педагогічної майстерності аспірантів у процесі навчання блоку педагогічних дисциплін, методи її досягнення, структуру, визначено основні якості, що її формують. Обговорюються результати сформованості основ педагогічної майстерності майбутніх викладачів вищої школи з числа аспірантів 1 року навчання на вищеозначених засадах.uk
dc.description.abstractThe article is devoted to the actual problem of pedagogical excellence basis formation as a result of readiness to the pedagogical activity of doctoral students in the technical university in the process of pedagogical disciplines teaching on the basis of multidisciplinary and competence approaches and the "goodness pedagogy" concept of the academician I. A. Zyazyun. The essence of the "pedagogical excellence" definition in thoughts of outstanding pedagogues is determined. The peculiarities of pedagogical excellence basis formation of doctoral students in the process of pedagogical disciplines teaching, methods of its achievement, structure and main qualities that its form are considered. The results of pedagogical excellence basis formation of future high school pedagogues from the 1-year postgraduate students on above-mentioned principles are discussed.en
dc.identifier.citationРомановський О. Г. Особливості формування основ педагогічної майстерності здобувачів освітньо-наукового рівня "доктор філософії" на засадах міждисциплінарного підходу і концепції педагогіки добра академіка І. А. Зязюна / О. Г. Романовський, О. А. Ігнатюк, Н. В. Середа // Теорія і практика управління соціальними системами: філософія, психологія, педагогіка, соціологія. – 2018. – № 4. – С. 3-15.uk
dc.identifier.doidoi.org/10.20998/2078-7782.2018.4.01
dc.identifier.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-0602-9395
dc.identifier.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-5710-7752
dc.identifier.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-8472-0117
dc.identifier.urihttps://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/40294
dc.language.isouk
dc.publisherНаціональний технічний університет "Харківський політехнічний інститут"uk
dc.subjectаспірантuk
dc.subjectкомпетентісний підхідuk
dc.subjectмайбутні викладачіuk
dc.subjectрезультати навчанняuk
dc.subjectпедагогічні дисципліниuk
dc.subjectтехнічний університетuk
dc.subjectcompetence approachen
dc.subjectfuture pedagoguesen
dc.titleОсобливості формування основ педагогічної майстерності здобувачів освітньо-наукового рівня "доктор філософії" на засадах міждисциплінарного підходу і концепції педагогіки добра академіка І. А. Зязюнаuk
dc.title.alternativeFeatures of pedagogical excellence basis formation of doctoral students on multidisciplinary approach positions and concept of goodness pedagogy of academician Ivan Zyazyunen
dc.typeArticleen

Файли

Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Вантажиться...
Ескіз
Назва:
TIPUSS_2018_4_Romanovskyi_Osoblyvosti_formuvannia.pdf
Розмір:
585.36 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
11.25 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис: