Формування креативності майбутніх психологів у закладах вищої освіти
Loading...
Date
Authors
item.page.thesis.degree.name
item.page.thesis.degree.level
item.page.thesis.degree.discipline
item.page.thesis.degree.department
item.page.thesis.degree.grantor
item.page.thesis.degree.advisor
item.page.thesis.degree.committeeMember
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Національний технічний університет "Харківський політехнічний інститут"
Abstract
Стаття присвячена розгляду такої актуальної проблеми як формування креативності майбутніх психологів у вищих навчальних закладах. Розглянуто суть понять "креативність", "креативність психолога", запропонована методика її формування у студентів-психологів під час навчання при вивченні дисциплін психолого-педагогічного циклу; ефективність методики доведена експериментальним шляхом.
The article is devoted to the consideration of such an urgent problem as the formation of creativity in future psychologists in higher educational institutions. The essence of the concept of creativity, the concept of "the creativity of a psychologist", the method of forming creativity among students-psychologists in the process of learning in the study of the disciplines of the psychological-pedagogical cycle is suggested; The effectiveness of the procedure is proved experimentally.
The article is devoted to the consideration of such an urgent problem as the formation of creativity in future psychologists in higher educational institutions. The essence of the concept of creativity, the concept of "the creativity of a psychologist", the method of forming creativity among students-psychologists in the process of learning in the study of the disciplines of the psychological-pedagogical cycle is suggested; The effectiveness of the procedure is proved experimentally.
Description
Citation
Романовська О. О. Формування креативності майбутніх психологів у закладах вищої освіти / О. О. Романовська // Теорія і практика управління соціальними системами: філософія, психологія, педагогіка, соціологія. – 2018. – № 2. – С. 38-46.
