Педагогічна діагностика лідерських якостей як необхідний елемент професійної підготовки майбутніх інженерів в технічних університетах

Abstract

В статті пропонується структура та компоненти педагогічної діагностики для виявлення та формування лідерських якостей майбутніх інженерів в процесі професійної підготовки. На прикладі дослідження лідерських якостей у групі аспірантів НТУ «ХПІ» актуалізується необхідність педагогічного діагностування лідерських якостей у студентів технічних університетів.The paper proposes the structure and components of pedagogical diagnostics to identify and formation of leadership qualities of future engineers in the process of training. The Case of leadership in a group of graduate students NTU "KPI" actualized need for pedagogical diagnosing leadership qualities in students of technical universities.