Основы методологии активизации познавательной деятельности: теория, практика, психологический тренинг

Abstract

Представлено видение автором роли, значения активизации познавательной деятельности в процессе профессиональной подготовки специалистов, магистров в условиях отечественной, международной практика; представлен анализ и классификация разных методов познавательной деятельности; основные принципы проведения занятий с использованием активных методов обучения. Материал рекомендован для научных работников, студентов, магистров, слушателей, преподавателей, работников высших учебных учебных заведений Украины.