Leadership and education, science and business management efficiency

Abstract

In this work, was analysed the features of leadership in such three important areas of public life as science, education and business in the context of ensuring effective management. Science today is the main source of knowledge and a powerful factor in innovative development, education acts as the sphere of production of staffing in science, business, and all other spheres of public life, and business in the conditions of a market economy actually performs the function of providing life support to society. In this work, scientific-theoretical and psychological-pedagogical aspects of the very leadership phenomenon and its role in ensuring the effectiveness of managing the joint activities of people is intertwined. Particular attention is paid to the characteristic features of governance in a post-industrial society, which is largely based on the principles of innovative development. Therefore, a modern leader must be an innovatively thinking person, improve his managerial skills and methods of influencing staff.У цій роботі було проаналізовано особливості лідерства в таких трьох важливих сферах суспільного життя, як наука, освіта та бізнес в контексті забезпечення ефективного управління. Наука сьогодні є головним джерелом знань і потужним фактором інноваційного розвитку, освіта виступає сферою виробництва кадрів у науці, бізнесі та всіх інших сферах суспільного життя, а бізнес в умовах ринкової економіки фактично виконує функція забезпечення життєзабезпечення суспільства. У цій роботі переплітаються науково-теоретичні та психолого-педагогічні аспекти самого феномена лідерства та його роль у забезпеченні ефективності управління спільною діяльністю людей. Особлива увага приділяється характерним рисам управління в постіндустріальному суспільстві, яке значною мірою базується на принципах інноваційного розвитку. Тому сучасний керівник повинен бути інноваційно мислячою людиною, удосконалювати свої управлінські навички та методи впливу на персонал.