Аналіз особливостей розвитку інформаційно-комунікаційної компетентності майбутніх учителів правознавства

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorШестопалюк, О. О.uk
dc.date.accessioned2015-11-11T12:16:04Z
dc.date.available2015-11-11T12:16:04Z
dc.date.issued2014
dc.description.abstractУ статті проаналізовано поняття "інформаційно-комунікаційна компетентність", наведено авторське визначення "інформаційно-комунікаційна компетентність учителя правознавства", розглянуто особливості розвивального потенціалу інформаційно-комунікаційних технологій в системі підготовки майбутніх учителів правознавства до професійної діяльності в умовах вищого педагогічного навчального закладу.uk
dc.description.abstractThe article analyzes the concept of "information and communication competence", given the author's definition of "information and communication competence of the law teacher". The features of the developing potential of information and communication technologies in the training of future law teacher to the profession in a higher educational institution. Professional competence of a teacher is defined as a dynamic, multifaceted and multilayered notion, the meaning of which changes according to the current processes in the society and education. On the basis of the normative documents regulating the work of teacher training institutions, the subject standard of higher education in Ukraine and the analysis of the works of teachers, psychologists, physiologists, the notion of the professional competence of a law teacher is as follows: it is an integrative characteristic of a person who has got theoretical knowledge, practical skills and inborn attitudes, as well as relevant moral qualities that foster the personal growth of students and their law knowledge with the help of modern educational methods and technologies.en
dc.identifier.citationШестопалюк О. О. Аналіз особливостей розвитку інформаційно-комунікаційної компетентності майбутніх учителів правознавства / О. О. Шестопалюк // Теорія і практика управління соціальними системами: філософія, психологія, педагогіка, соціологія. – 2014. – № 3. – С. 123-129.uk
dc.identifier.urihttps://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/18085
dc.language.isouk
dc.publisherНТУ "ХПІ"uk
dc.subjectінформаційно-комунікаційні технологіїuk
dc.subjectнавчальний процесuk
dc.subjectпсихолого-педагогічна діагностикаuk
dc.subjectпрофесійна діяльністьuk
dc.subjectcompetenceen
dc.subjectlaw teacheren
dc.titleАналіз особливостей розвитку інформаційно-комунікаційної компетентності майбутніх учителів правознавстваuk
dc.title.alternativeAnalysis of features of information-communication competence of teachers of jurisprudenceen
dc.typeArticleen

Файли

Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
TIPUSS_2014_3_Shestopaliuk_Analiz.pdf
Розмір:
290.4 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
11.23 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити

Зібрання

Кафедра "Педагогіка та психологія управління соціальними системами ім. акад. І. А. Зязюна"