Виховання творчої особистості в системі професійної підготовки майбутніх інженерів

Abstract

Показано потребу української промисловості в кадрах інженерів, які були б здатні генерувати принципово нові ідеї і впроваджувати їх у практику. Таким фахівцям мають бути притаманні як висока професійна і соціальна компетентність, так розвинені креативні здібності, фантазія й інтуїція. У статті аналізується важливість виховання творчої, конкурентоздатної особистості майбутнього інженера. Зокрема, приділяється особлива увага розвитку у нього прагнення до самовираження та самоствердження особистості. Пропонуються форми і методи виявлення та розвитку креативних здібностей студента в процесі його професійної підготовки. Показано визначальну роль як технічної творчості, так і значного сприятливого впливу мистецтва на особистісний розвиток студента, у тому числі й на розвиток його креативності. Обґрунтовано необхідність не тільки широкого залучення студентів до участі у науково-технічному пошуку й художній самодіяльності, але й істотних змін змісту й характеру викладання дисциплін соціально-гуманітарного циклу.

Shows the need for the Ukrainian industry staffing engineers able to generate completely new ideas and implement them in practice. This is essential in order to overcome our technological gap with the advanced industrialized countries and transition our economy to the path of innovative development. Such professionals should possess a high professional and social competence, and developed creative ability, imagination and intuition. The paper analyzes the importance of education of creative, competitive personality of the future engineer. In particular, special attention is paid to the development of his freedom of thought, desire for self-expression and self-assertion. With the help of authoritative evidence known Ukrainian and foreign scientists and philosophers argued the need to ensure freedom of personal expression of the student and to create conditions for its creative self. This will contribute not only to increase his professional competence, but also the formation of an innovative approach to the solution of various production and life problems. Discount forms and methods of identification and development of creative abilities of students in the course of his training.