Духовный облик учёного в парадигмальной науке

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorМищенко, Виктор Ивановичru
dc.date.accessioned2016-12-22T09:04:03Z
dc.date.available2016-12-22T09:04:03Z
dc.date.issued2016
dc.description.abstractАвтор рассматривает динамику изменения духовного облика учёного, такие его компоненты, как критичность мышления, систему мировоззренческих ценностей, бескорыстное служение истине для того, чтобы определить обладает ли наука мощным творческим созидательным потенциалом, который позволит человечеству пользоваться достижениями научно-технического прогресса и справиться с решением глобальных проблем цивилизации. На основе анализа духовного облика учёного в литературе ХХ – ХХI в.в. он пришёл к выводу, что нарастание отклонений от общепринятой нормы, возникшей в условиях классической науки, пришло к существенной трансформации в современных условиях парадигмальной науки. Анализируя этапы формирования парадигмальной науки и характер деформаций духовного облика, он пришёл ввыводу, что характер изменений связан с тем, как наука позволила изменить само общество и как результат – самого человека. Автор делает вывод о том, что возможность сохранения творческого потенциала науки непосредственно связана с развитием человека, его духовного облика и развития самой системы образования.ru
dc.description.abstractThe author examines the dynamics of change of spiritual image of a scientist, such its components as critical thinking, a system of ideological values and selfless service to the truth in order to determine whether the science is a powerful creative potential that will allow humanity to enjoy the benefits of scientific progress and to cope with the global civilization problems. Based on the analysis of the spiritual image of the scientist in the literature of the XX – XXI centuries, the author has come to the conclusion that the increase in the standard deviation from the norm, which arose in a classical science, it's a significant transformation in modern conditions paradigmatic science. Analyzing the steps of forming a paradigm of science and the nature of the deformation spiritual aspect, the author has come to the conclusion that the nature of the changes related to the science that has allowed to change society itself, and as a result - the man himself. The author concludes that the ability to save the creative potential of science is directly related with the development of man, his spiritual image and development of the education system.en
dc.identifier.citationМищенко В. И. Духовный облик учёного в парадигмальной науке / В. И. Мищенко // Гілея: науковий вісник : зб. наук. пр. – Київ : ВІР УАН, 2016. – Вип. 112 (№ 9). – С. 174-179.ru
dc.identifier.urihttps://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/25624en
dc.language.isoru
dc.publisherНаціональний педагогічний університет ім. М. П. Драгоманова, Українська академія наукuk
dc.subjectфилософияru
dc.subjectнаучная парадигмаru
dc.subjectобразованиеru
dc.subjectобществоru
dc.subjectслужение истинеru
dc.subjectscienceen
dc.subjectscientific paradigmen
dc.subjectscientisten
dc.subjectspiritual imageen
dc.subjecteducationen
dc.titleДуховный облик учёного в парадигмальной наукеru
dc.typeArticleen

Файли

Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
2016_Mishchenko_Dukhovnyy.pdf
Розмір:
151.89 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
11.23 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити

Зібрання

Кафедра "Філософія"