Вимоги ринку праці та освітні практики набуття "soft skills" здобувачами освіти другого та третього рівня підготовки спеціальності 011 – освітні, педагогічні науки

Abstract

У тезах обґрунтовано необхідність цілеспрямованого набуття «soft skills» майбутніми викладачами вищої школи як складової їхньої професійної спрямованості. Розглядаються освітні практики формування «soft skills» здобувачів освіти другого та третього рівня підготовки спеціальності 011 – освітні, педагогічні науки.The theses is based the necessity of purposeful forming «soft skills» by future teachers of higher education as part of their professional orientation. The educational practices of formation of «soft skills» of students of the second and third level of training of specialty 011 – educational, pedagogical sciences are considered.