Кафедра "Видобування нафти, газу та конденсату"

Постійне посилання колекціїhttps://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/927

Офіційний сайт кафедри http://web.kpi.kharkov.ua/dngik

Кафедра "Видобування нафти, газу та конденсату" була заснована в 2010 році для підготовки спеціалістів в нафтогазовій промисловості.

Характерною рисою діяльності кафедри "Видобування нафти, газу та конденсату" є постійний зв'язок з підприємствами та організаціями-замовниками фахівців. Випускники кафедри працюють у галузі видобування, транспортування, використання та реалізації нафти і газу, а також великої кількості сировини, отриманої при їх технологічній переробці.

Кафедра входить до складу Навчально-наукового інституту хімічних технологій та інженерії Національного технічного університету "Харківський політехнічний інститут".

У складі науково-педагогічного колективу кафедри працюють: 2 доктора технічних наук, 3 кандидата технічних наук; 2 співробітника мають звання професора, 1 – доцента, 1 – старшого наукового співробітника.

Переглянути

Фільтри

2006 - 200912010 - 20143

Налаштування

Містить файли: ТакКлючові слова: search.filters.subject.полезные ископаемые

Результати пошуку

Зараз показуємо 1 - 4 з 4
  • Ескіз
    Документ
    Геохимия подземных вод восточной части Днепровско-Донецкого авлакогена
    (ФОП Петрова І. В., 2006) Суярко, Василий Григорьевич
    Монография посвящена основным проблемам теории и практики современной гидрогеохимии. На основе данных 6 химическом составе подземных вод рассмотрены особенности их формирования, предложены модели гидрогеохимических аномалий различных генетических типов, охарактеризована роль воды в образовании и разрушении месторождений полезных ископаемых, описана методика гидрогеохимических поисков скрытого оруденения и приведены результаты ее применения. Монография рассчитана на геохимиков и гидрогеологов, работающих в различных областях теоретической и прикладной гидрогеохимии, а также на геологов, геоэкологов, студентов геологических факультетов и всех, кого интересуют геохимические особенности и полезные ископаемые региона.
  • Ескіз
    Документ
    Геология нефти и газа
    (НТУ "ХПИ", 2012) Соловьев, Владимир Остапович; Терещенко, Виктор Александрович; Фык, Илья Михайлович; Яковлев, Андрей Олегович
    В пособии рассмотрены все основные направления нефтегазовой и общей геологии. Изложены основы геологических знаний, условия накопления нефти и газа, площадное размещение углеводородных скоплений, закономерности региональной и глобальной их концентрации. Приведена учебная программа, рекомендованы темы рефератов. Предназначено для студентов, обучающихся по специальности "Разработка нефтегазовых месторождений", специалистов, преподавателей и студентов, работающих или обучающихся в этой области.
  • Ескіз
    Документ
    Основные проблемы геологии
    (2014) Соловьев, Владимир Остапович
    Рассмотрены различные вопросы и проблемы геологии, требующие решения. По многим из них (хронология тектонических движений, развитие магматизма и осадконакопления во времени, периодизация геологической истории) они уже предложены мною или намечаются. Работа может представлять интерес как для начинающих, так и опытных специалистов соответствующего профиля
  • Ескіз
    Документ
    Справочник по геологии
    ("Колорит", 2013) Соловьев, Владимир Остапович; Кривуля, Сергей Викторович; Терещенко, В. А.; Фык, Илья Михайлович; Щербина, Владимир Григорьевич
    Приводятся краткие сведения по всем основным разделам данного направления наук о Земле – динамической, структурной, исторической, региональной, инженерной, экологической геологии, а также о веществе земной коры, геотектонике, гидрогеологии, полезных ископаемых, геологии нефти и газа. Рассматривается история развития геологических наук, основные их проблемы (периодизация геологической истории, хронология тектонических движений, ритмы в развитии земной коры, представления об эволюции и катастрофах). Рассчитан на специалистов, преподавателей, студентов. Отдельные разделы справочника составлены по схемам учебных курсов вузов, что позволяет использовать его в учебном процессе.