Кафедра "Облік і фінанси"

Постійне посилання колекціїhttps://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/1125

Офіційний сайт кафедри http://web.kpi.kharkov.ua/acctfin/main

Кафедра "Облік і фінанси" створена в 2021 році на основі кафедр "Бізнес-аналітика, облік і готельно-ресторанна справа" та "Міжнародний бізнес і фінанси" (НАКАЗ 552 ОД від 26.11.2021 року).

Кафедра "Бізнес-аналітика, облік і готельно-ресторанна справа" носила цю назву від червня 2021 року, попередня назва – "Економічний аналіз та облік". Кафедра "Міжнародний бізнес та фінанси заснована в 1996 році.

Кафедра входить до складу Навчально-наукового інституту економіки, менеджменту і міжнародного бізнесу Національного технічного університету "Харківський політехнічний інститут".

У складі науково-педагогічного колективу кафедри працюють: 5 докторів економічних наук, 17 кандидатів наук: 15 –економічних, 2 – технічних; 4 співробітника мають звання професора, 11 – доцента.

Переглянути

Фільтри

20241

Налаштування

Автор: search.filters.author.Koliesnichenko, AnastasiiaКлючові слова: search.filters.subject.diagnostics

Результати пошуку

Зараз показуємо 1 - 1 з 1
  • Ескіз
    Публікація
    Diagnostic Methods of the Company's Creditworthiness
    (Хмельницький національний університет, 2024) Koliesnichenko, Anastasiia; WU, Linfeng
    To conduct an analysis of the company's creditworthiness, it is necessary to study the analyzed business from different points of view. It should be noted that the main elements of the study are related to liquidity ratios, debt ratios, activity ratios, profitability ratios, and economic efficiency ratios. These aspects are very informative and extremely important. Despite the availability of various methods, there are no methods that would obtain completely objective results. Because each of them is based on different approaches, which are not perfect. As a result, these methods do not take into account all aspects related to creditworthiness. That is, the shortcomings of existing methods require constant updating in practice.