Методи формування змісту навчання майбутніх інженерів-метрологів предметної галузі житлово-комунального господарства
Дата
2020
Автори
DOI
doi.org/10.20998/2078-7782.2020.2.01
Науковий ступінь
Рівень дисертації
Шифр та назва спеціальності
Рада захисту
Установа захисту
Науковий керівник
Члени комітету
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
Національний технічний університет "Харківський політехнічний інститут"
Анотація
Розглянуто методи формування змісту навчання майбутніх інженерів-метрологів на засадах дидактичної редукції. Запропоновано використання інтегрального моделювання, кластеризації, методів візуалізації змісту. Встановлено відповідність запропонованих методів предметній галузі житлово-комунального господарства.
Мethods of forming the learning content for future engineers-metrologists on the principles of didactic reduction are considered. The use of integral modeling, clustering, methods of the content visualization are proposed. The conformity of the proposed methods to the subject area of public utilities are established.
Мethods of forming the learning content for future engineers-metrologists on the principles of didactic reduction are considered. The use of integral modeling, clustering, methods of the content visualization are proposed. The conformity of the proposed methods to the subject area of public utilities are established.
Опис
Ключові слова
зміст навчання, дидактична редукція, вища освіта, learning content, didactic reduction, higher education
Бібліографічний опис
Бєлікова Н. Методи формування змісту навчання майбутніх інженерів-метрологів предметної галузі житлово-комунального господарства / Н. Бєлікова, Д. Шматков // Теорія і практика управління соціальними системами: філософія, психологія, педагогіка, соціологія. – 2020. – № 2. – С. 3-17.