Кейс-метод як один із найефективніших засобів активізації викладання іноземної мови

Ескіз

Дата

2021

ORCID

DOI

item.page.thesis.degree.name

item.page.thesis.degree.level

item.page.thesis.degree.discipline

item.page.thesis.degree.department

item.page.thesis.degree.grantor

item.page.thesis.degree.advisor

item.page.thesis.degree.committeeMember

Назва журналу

Номер ISSN

Назва тому

Видавець

Харківський національний університет будівництва та архітектури
ГО "Українська асоціація суспільствознавців та педагогів"

Анотація

У тезах подано теоретичне обґрунтування доцільності застосування кейс-методу як засобу формування професійної компетентності майбутніх фахівців соціальної сфери, окреслено окремі аспекти його реалізації у навчальному процесі вищої школи; визначено специфіку його впливу на формування якісних характеристик фахівця.

Опис

Ключові слова

активізація викладання, практична діяльність, кейс-метод, метод ситуаційного аналізу

Бібліографічний опис

Рейда О. А. Кейс-метод як один із найефективніших засобів активізації викладання іноземної мови / О. А. Рейда, К. С. Івлєва // Актуальні проблеми освітньо-виховного процесу в умовах карантинних обмежень та дистанційного навчання : зб. наук. пр. Міжнар. наук.-метод. конф., 6-7 квітня 2021 р. / гол. ред. О. В. Воронянський. – Харків : ХНУБА, 2021. – С. 89-91.

item.page.endorsement

item.page.review

item.page.supplemented

item.page.referenced