Направленность на профессиональное лидерство и личностное развитие студентов в условиях информационного общества

Ескіз

Дата

2017

ORCID

DOI

item.page.thesis.degree.name

item.page.thesis.degree.level

item.page.thesis.degree.discipline

item.page.thesis.degree.department

item.page.thesis.degree.grantor

item.page.thesis.degree.advisor

item.page.thesis.degree.committeeMember

Назва журналу

Номер ISSN

Назва тому

Видавець

Белгородский государственный национальный исследовательский университет

Анотація

Результаты опроса студентов показали, что подавляющее большинство скорее позитивно оценивают свое личностное развитие в процессе обучение в вузе, заинтересованность профессией проявляется в меньшей степени. Современные условия информационного общества требуют особого внимания проблемам создания интеллектуальной развивающей среды, позволяющей направить их на профессиональное и личностное самосовершенствование, на развитие профессионального лидерства.
Students’ polls have shown that prevailing majority evaluated rather positively their personal development in the course of study at a higher education establishment, while interest in profession was indicated to a lesser degree. Modern conditions of information society call for special attention to the problems of creating an intellectual environment enabling direct their professional and personal self-perfection at professional leadership development.

Опис

Ключові слова

профессиональное лидерство, лидерство, информационный шум, информационное общество, профессиональная направленность

Бібліографічний опис

Направленность на профессиональное лидерство и личностное развитие студентов в условиях информационного общества / С. Н. Резник // Развитие личности в контексте стандартизации образования: обновление смыслов : сб. науч. ст. по итогам проведения междунар. круглого стола, [19 апреля 2017 г.]. – Белгород : ООО "Эпицентр", 2017. – С. 118-124.

item.page.endorsement

item.page.review

item.page.supplemented

item.page.referenced