Allgemeine richtlinien für präsentationen im deutschunterricht

Loading...
Thumbnail Image

Date

ORCID

DOI

item.page.thesis.degree.name

item.page.thesis.degree.level

item.page.thesis.degree.discipline

item.page.thesis.degree.department

item.page.thesis.degree.grantor

item.page.thesis.degree.advisor

item.page.thesis.degree.committeeMember

Journal Title

Journal ISSN

Volume Title

Publisher

Харківський національний автомобільно-дорожній університет

Abstract

In diesem Bericht werden die Fragen der Entwicklung von Fähigkeiten und Fertigkeiten bei den Studenten im Deutschunterricht behandelt. Die Rede ist von der Präsentation eines Produktes (im weiteren Sinne des Wortes) auf dem beliebigen Gebiet der Wissenschaft, Technik, Kultur, Politik. Im Bericht sind erstrangige Richtlinien zusammengefasst, die von den Studenten bei der Vorbereitung auf die Präsentation berücksichtigt werden sollen. Es werden auch die Ausdrücke vorgelegt, die die Studenten bei der Präsentation und ihrer Besprechung gebrauchen können. Das Thema ist heute aktuell, denn der Erfolg hängt oft davon ab, ob man das Produkt dem Kunden richtig präsentiert.
У статті розглядається питання розвитку у студентів вмінь та навичок презентації. Мова йде про презентацію продукту (в широкому значенні слова) німецькою мовою у будь-якій галузі науки, техніки, культури, політики. Викладено важливі положення, які повинні бути враховані студентом при підготовці до презентації, а також вирази, які можуть/повинні використовуватися студентом у презентації та її подальшому обговоренні. Тема вважається актуальною, оскільки, без сумнівів, будь-який продукт повинен бути грамотно представлений споживачеві

Description

Citation

Allgemeine richtlinien für präsentationen im deutschunterricht / L. V. Skripnitschenko [et al.] // Інтеграційні процеси та інноваційні технології: досягнення та перспективи технічних наук (іноземними мовами) : зб. наук. праць. – Харків : ХНАДУ, 2013. – Вип. 2. – 5 с.

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By