Концепт как динамическое образование
Вантажиться...
Дата
DOI
Науковий ступінь
Рівень дисертації
Шифр та назва спеціальності
Рада захисту
Установа захисту
Науковий керівник/консультант
Члени комітету
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
Харьковский национальный педагогический университет им. Г. С. Сковороды
Анотація
Статья посвящена проблеме дефиниции концепта в функциональном (динамическом) аспекте как связи между его словесными и предметно-образными определениями. Теоретические положения иллюстрируются примерами из произведений С. Клычкова.
The article is devoted to the definition of the concept in the functional (dynamic) aspect as a connection between his verbal and subject-shaped definitions. The theoretical propositions are illustrated by examples from the works of S. Klychkov.
The article is devoted to the definition of the concept in the functional (dynamic) aspect as a connection between his verbal and subject-shaped definitions. The theoretical propositions are illustrated by examples from the works of S. Klychkov.
Опис
Бібліографічний опис
Дидоренко М. П. Концепт как динамическое образование / М. П. Дидоренко // Русская филология. Вестник ХНПУ имени Г. С. Сковороды : науч.-метод. журн. – 2012. – № 1-2 (46). – С. 81-84.