Preposition as a grammatical marker of language peculiarities
Loading...
Date
Authors
ORCID
DOI
item.page.thesis.degree.name
item.page.thesis.degree.level
item.page.thesis.degree.discipline
item.page.thesis.degree.department
item.page.thesis.degree.grantor
item.page.thesis.degree.advisor
item.page.thesis.degree.committeeMember
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Міжнародний гуманітарний університет
Abstract
The article gives an analysis of the specific lexical and grammatical group of words, prepositions, in terms of teaching Russian as a foreign language; the comparison of Russian and English prepositions is given; the conclusions concerning the methods of teaching Russian prepositions to international students are made.
У статті подано аналіз специфічної лексико-граматичної групи слів – прийменників – із погляду викладання російської мови як іноземної; проводиться порівняння російських і англійських прийменників; зроблено висновки, що стосуються методики викладання російських прийменників іноземним студентам.
У статті подано аналіз специфічної лексико-граматичної групи слів – прийменників – із погляду викладання російської мови як іноземної; проводиться порівняння російських і англійських прийменників; зроблено висновки, що стосуються методики викладання російських прийменників іноземним студентам.
Description
Keywords
preposition, grammatical marker, meanings of prepositions, monosemy and polysemy, frequency, valence of prepositions, context, structure of prepositions, Russian as a foreign language, прийменник, граматичний маркер, значення прийменників, моносемія, частотність, полісемія, валентність прийменників, контекст, будова прийменників, російська як іноземна, факультет підготовчий
Citation
Nagaitseva N. I. Preposition as a grammatical marker of language peculiarities / N. I. Nagaitseva, Yu. O. Romanov // Науковий вісник Міжнародного гуманітарного університету : зб. наук. пр. Сер. : Філологія. – Одеса : МГУ, 2016. – Вип. 23, т. 1. – C. 108-110.
