Мовна компетенція як складова формування особистості управлінця ХХІ століття

Abstract

Дана стаття присвячена проблемам модернізації освіти України в контексті Болонського процесу. Сучасними вченими зроблені спроби сформувати методологічні вимоги , які необхідно враховувати при розробці концепції змісту гуманітарної освіти, в тому числі і лінгвістичного, що сприяє соціальному адаптуванні майбутніх фахівців–керівників

The given article is devoted to the problems of modernization of formation of Ukraine in a Bolonskogo user structure. By modern scientists the attempts to form the modern methodological requirements which it is necessary to take into account at development of conception of maintenance of liberal education are done, including linguistic, that is instrumental in social adaptation of future specialists–upravlentsev