Витоки естетики сучасної фізики
Дата
2018
ORCID
DOI
item.page.thesis.degree.name
item.page.thesis.degree.level
item.page.thesis.degree.discipline
item.page.thesis.degree.department
item.page.thesis.degree.grantor
item.page.thesis.degree.advisor
item.page.thesis.degree.committeeMember
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
iScience
Анотація
Перед вищими технічними навчальними закладами України (і не тільки України) наразі постали дві проблеми. Перша більш глобальна і пов‘язана з необхідністю трансформації технократичного мислення (у сенсі технічного відношення до всього) широкого загалу в напрямку більш холістичного і гуманістично орієнтованого мислення. Друга проблема виникла у зв‘язку з розширенням змісту і експоненціальним зростанням об‘єму наукового знання, що зумовлює включення все більшої кількості предметів до навчальної програми. Як результат маємо скорочення кількості годин на кожну дисципліну, що спричиняє спрощення курсів і призводить у цілому до зниження рівня освіти. Метою роботи є дослідження впливу релігійних переконань та естетичних поглядів давньогрецьких філософів (піфагорійці, Платон) та християнських вчених (Н. Коперник, Й. Кеплер) на розроблені ними моделі Всесвіту.
In the article there are analyzed the influence of the religious creed and aesthetical opinions of Ancient Greece philosophers (Pythagoreans, Plato) and Christian scientists (N. Copernicus, J. Kepler) on their models of University.
In the article there are analyzed the influence of the religious creed and aesthetical opinions of Ancient Greece philosophers (Pythagoreans, Plato) and Christian scientists (N. Copernicus, J. Kepler) on their models of University.
Опис
Ключові слова
освітня діяльність, вищі технічні навчальні заклади, математика, модель Всесвіту Кеплера, давньогрецькі філософи, релігійні переконання, платонівське тлумачення гармонії, religion, cosmologic models, harmony, aesthetics
Бібліографічний опис
Гапоченко С. Д. Витоки естетики сучасної фізики / С. Д. Гапоченко, С. С. Ткаченко // Polish science journal. – 2018. – iss. 2. – P. 48-54.