Концептуальне визначення особистості студента як майбутнього фахівця в умовах навчальної діяльності
Loading...
Date
Authors
ORCID
DOI
item.page.thesis.degree.name
item.page.thesis.degree.level
item.page.thesis.degree.discipline
item.page.thesis.degree.department
item.page.thesis.degree.grantor
item.page.thesis.degree.advisor
item.page.thesis.degree.committeeMember
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
НТУ "ХПІ"
Abstract
У статті викладено концептуальні, науково-теоретичні положення, погляди, основні напрями та фукції визначення особистості студента як майбутнього фахівця в умовах складної навчальної діяльності.
The article describes the conceptual, theoretical Poloment, the views, the main directions and functions of determining the student as a future specialist in the conditions of complex learning activities.
The article describes the conceptual, theoretical Poloment, the views, the main directions and functions of determining the student as a future specialist in the conditions of complex learning activities.
Description
Citation
Фурманець Б. І. Концептуальне визначення особистості студента як майбутнього фахівця в умовах навчальної діяльності / Б. І. Фурманець // Проблеми та перспективи формування національної гуманітарно-технічної еліти : зб. наук. пр. / ред. Л. Л. Товажнянський, О. Г. Романовський. – Харків : НТУ "ХПІ", 2014. – Вип. 38-39 (42-43). – С. 29-36.