Кафедра "Безпека праці та навколишнього середовища"

Постійне посилання колекціїhttps://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/2354

Офіційний сайт кафедри http://web.kpi.kharkov.ua/safetyofliving

Від 2020 року кафедра має назву "Безпека праці та навколишнього середовища", попередня назва – "Охорона праці та навколишнього середовища", первісна назва – кафедра "Охорона праці".

Кафедра "Охорона праці" була створена в 1963 році. Першим її завідувачем був доцент Наумов С. С., який очолював кафедру протягом 1963-1970 років.

За час існування кафедри, крізь її "стіни" пройшло понад 70 тисяч студентів.

Кафедра входить до складу Навчально-наукового інституту механічної інженерії і транспорту Національного технічного університету "Харківський політехнічний інститут".

У складі науково-педагогічного колективу кафедри працюють 25 викладачів, серед яких 2 доктора технічних наук, 17 – кандидатів технічних, біологічних та психологічних наук, 1 – доктор філософії, 3 співробітника мають звання професора, 14 – доцента.

Переглянути

Результати пошуку

Зараз показуємо 1 - 5 з 5

Education in the field of civil security in the post-war period
(H. S. Skovoroda Kharkiv National Pedagogical University, 2024) Yevtushenko, Nataliia; Semenov, Yevhenii Oleksandrovych
Pedagogical Culture of Teachers at Technical Universities for Safe Educational Process During the War in Ukraine
(2023) Tverdokhliebova, Natalia; Yevtushenko, N. S.
The entire education system is currently undergoing structural changes, which are reflected in the increased use of digital and distance learning technologies. Pedagogical culture as a personal characteristic of a teacher acts as a means of implementing professional activities in the unity of goals, objectives, as well as means and results. Simultaneously, different types of pedagogical activity form the functional structure of culture. The main features of pedagogical activity should be its complexity and integrity, creative nature, a combination of collective activity and individual creativity of teachers, because the process of solving pedagogical goals and objectives is a technology of pedagogical activity that characterizes the mode of existence and functioning of the teacher’s pedagogical culture. Teaching in the context of the war in Ukraine involves the use of various forms of education with the introduction of digital technologies and tools to ensure the safety of all participants in the educational process and flexibility in time and space. This approach allowsyou to adapt educational content to the needs of students and the requirements of the curriculum. At the same time, it becomes important to choose an individual educational trajectory in which students can change and adapt their educational process.
Трансформації ціннісно-смислової сфери правоохоронців на етапі навчання у ЗВО зі специфічними умовами навчання
(Національний університет оборони України ім. Івана Черняховського, 2018) Твердохлєбова, Наталя Євгеніївна
У статті висвітлено основні ознаки особистісної трансформації, обґрунтовано необхідність проведення діагностики значущості життєвих цінностей правоохоронців у різних сферах життя; проаналізовано результати дослідження особливостей особистісних трансформацій ціннісно-смислової сфери правоохоронців на різних етапах отримання освіти у ЗВО зі специфічними умовами навчання.
Problems of environmental education of technical universities students
(Національний технічний університет "Харківський політехнічний інститут", 2018) Yershov, D.; Bakhareva, A.; Pitak, O.
The issue of the need to improve the quality of modern environmental education and training of technical universities students regarding of issues of productions environmental safety was considered. Because of the environmental burden increasing, it is impossible to solve the problems facing humanity without changing of the attitude of all mankind towards them.
Європейський підхід до підготовки спеціалістів із охорони праці
(НТУ "ХПІ", 2015) Березуцький, Вячеслав Володимирович
На теперішній час в Україні стали багато уваги звертати на Європейські цінності, у тому числі, закони та норми, що стосуються питань охорони праці. Тому у статті розглянуто питання Євроі-нтеграції освіти щодо безпеки та гігієни праці. Представлено доповідь по роботі Європейського агентства з безпеки та гігієни праці (occupational safety and health - OSHA) і організація аналогі-чного освіти в Україні. Показані Міжнародні стандарти з безпеки і ризиків, а також організація підготовки фахівців і завдання вищої освіти на сучасному етапі.